مجموعی اور عمدہ موٹر مہارت کے مابین فرق

مجموعی اور عمدہ کاریں

ھدف بنائے ہوئے انداز میں ، کنکال کے پٹھوں کے موثر استعمال کے ل motor موٹر مہارت کی ضرورت ہوتی ہے۔ تاہم ، دماغ ، جوڑ ، کنکال ، اور سب سے اہم اعصابی نظام کے کام کرنے کے لحاظ سے موٹر مہارت میں بہت فرق ہوتا ہے۔ اکثر ، وقت کے ساتھ موٹر مہارت سیکھ جاتی ہے ، لیکن معذوریوں کا خاص اثر پڑ سکتا ہے۔ انجن کی کارکردگی کو بڑھانا ضروری ہے۔ آپ کے پیروں کو حرکت دینے اور ہم آہنگی کرنے میں ترقی ہوگی۔ یہ نہ صرف طاقت ، توازن اور علمی قابلیت کی ترقی ہے۔ موٹر مہارت کو دو اقسام میں تقسیم کیا گیا ہے: موٹر موٹر صلاحیت اور نفیس موٹر مہارت۔ اگلا مضمون ان اختلافات پر بات کرے گا۔

تعریف کے مطابق ، مجموعی موٹر مہارتیں ایسی مہارتیں ہیں جو بچپن سے لے کر بچپن تک سیکھا اور سیکھا جاتا ہے ، جو انسانی موٹر ترقی کا حصہ ہے۔ جب بچہ دو سال کا ہو جائے گا ، تو وہ اٹھ کر چل سکتے ہیں ، دوڑ سکتے ہیں اور سیڑھیاں چڑھ سکتے ہیں۔ یہ مہارت ابتدائی بچپن میں تیار ہوتی ہے اور بڑے ہونے تک ان کا انتظام رہتا ہے۔ یہ کہنا درست ہے کہ موٹر موٹر کی مہارت پٹھوں کے ایک بڑے گروپ اور پورے جسم کی نقل و حرکت سے آتی ہے۔ آنکھیں ، پیر اور سی۔ جسم میں پٹھوں کو ٹھیک بنانے کی صلاحیت کے ساتھ ساتھ وہ لکھنے ، چھوٹی چھوٹی چیزوں پر قبضہ کرنے اور کپڑوں کو سخت بنانے کے اہل ہیں۔ اچھی موٹر ہنر ایک شخص کی طاقت ، موٹر کنٹرول ، اور چپلتا میں اضافہ کرتی ہے۔

مجموعی اور عمدہ موٹر مہارت کے درمیان فرق 1 ہے

اچھی اور مجموعی موٹر قابلیت کا اندازہ لگانا ممکن ہے۔ آپ اپنے بچے کو کار کے کچھ معائنے کے ل a معالج کے پاس لے جا سکتے ہیں۔ یہ عام طور پر پیبڈی موٹر اسکیل کا استعمال کرتے ہوئے ماپا جاتا ہے جسے PDHS-2 کہا جاتا ہے۔ آپ کے بچے کو تھراپسٹ کی ہدایات پر قائم رہنا ہوگا۔ اس میں ان کے مریضوں کی حیثیت کا جائزہ لینا اور ان سے 30 اشیاء کی جانچ کرنے کی ضرورت ہوتی ہے جو ان کے مقام کی جانچ پڑتال بھی کرتے ہیں۔ بچے سر اٹھا سکتے ہیں اور سیدھے ہوکر بیٹھ سکتے ہیں۔ تب آپ کا بچہ رینگتا ، اٹھ کھڑا ہوتا اور چلتا۔ یہ آپ کے بچے کی اہلیت کا اندازہ ہے کہ دوسرے بچوں کی طرح کچھ مدد سے منتقل ہوسکتے ہیں۔ صرف اپنے معالج کے ساتھ تعاون کرنا ضروری ہے کیونکہ وہ آپ کے بچے کے مقصد کے انتظام کا جائزہ لیں گے۔ اس کے علاوہ ، معالج آپ کے بچے کو گولی مارنے ، چھونے اور لات مارنے کی صلاحیت کی جانچ کرے گا۔ آخر میں ، وہ بصری علمی قابلیت کی جانچ کرتے ہیں۔ جب اسکول میں ہوتے ہیں تو بچے کی عمدہ موٹر صلاحیتوں کا بہترین امتحان لیا جاتا ہے۔ آپ ان سے بٹن ، تنکے ، ماربل یا بلاکس جیسی اشیاء لینے اور برتنوں میں رکھنے کے لئے کہہ سکتے ہیں۔ ان اشیاء کو کین ، جار ، بکس یا کپ میں رکھا جاسکتا ہے۔ اپنے بچے کو بلاک کرنے کو کہیں - اس سے موٹر کی ان کی عمدہ صلاحیت کا تعین کرنے میں مدد ملے گی۔ اگلا ، ان کی گھما گھڑ کی ہیرا پھیری کی جانچ کریں۔ ان سے پوچھیں کہ وہ مختلف برتنوں کو ان کے سامنے کھولیں اور ڑککنوں کو پلٹائیں۔ آخر میں ، اپنے بچے سے اس کے قمیض کا بٹن یا جوتے باندھنے کو کہیں۔

بچے کی جسمانی اور ذہنی نشونما کے لئے موٹر اور عمدہ موٹر مہارتیں لازمی ہیں۔ آپ ان آلے کی مہارت کو اپنے بچے کی زندگی میں شامل کرکے یہ کرسکتے ہیں۔ انہیں کاغذ اور پنسل دے کر ، آپ موٹر موٹر مہارت کی ترقی کر سکتے ہیں۔ جس سے ان کے ہاتھوں کی رفتار بڑھ جاتی ہے۔ ایسی سرگرمیوں کا انتخاب کریں جو آپ کو مصروف رکھیں۔ جہاں تک موٹر کی پوری مہارت ہے ، آپ اپنے بچے کو باہر سے گیند کھیلنے کی اجازت دے سکتے ہیں۔ ایک اور اچھی سرگرمی انہیں پارک میں لے جانا اور دوسرے بچوں کی طرح کھیل کے میدان میں کھیلنا تھا۔

خلاصہ:

1. انجن کی صلاحیتوں کو موٹر موٹر مہارت اور عمدہ موٹر مہارت میں تقسیم کیا گیا ہے۔ 2. عمومی موٹر مہارتیں بچپن کے دوران ہی ترقی کرتی ہیں ، اور موٹر موٹر مہارت پری اسکول کے زمانے میں ہی تیار ہوتی ہے۔ G. مجموعی موٹر صلاحیتوں کا اندازہ PDHS-2 کے ذریعہ کیا جاسکتا ہے ، اور موٹر موٹر مہارتوں کا معائنہ کسی مخصوص کنٹینر میں رکھ کر اور جوڑ توڑ مروڑ کر کیا جاسکتا ہے۔ ough. کھیل کے میدان میں کسی بچے کو گیند کھیلنے یا کھیلنے کی اجازت دے کر موٹر کی موثر صلاحیتوں کو بہتر بنایا جاسکتا ہے۔ آپ بچے کے ہاتھوں کو مصروف رکھ کر عمدہ موٹر کی مہارت کو بہتر بناسکتے ہیں۔

حوالہ جات

  • https://childdevelopmentresources.wordpress.com/tag/motor-milestones/
  • http://www.funeducationalapps.com/2013/04/dexteria-jr-improves-fine-motor-ot-skills-in-children-app-review.html